"LA FLOR SE DESPIDIÓ CON UN CONSEJO: TRATA DE SER FELIZ" (El Principito)

         Estimadas familias  y querid@s alumn@s, desde el Equipo de Orientación, en primer lugar,  queremos dar un fuerte aplauso a nuestros niños y niñas, porque han demostrado ser muy VALIENTES, este curso tan difÍcil para todos. Sobre todo a nivel emocional, nuestr@s alumn@s  nos han enseñado una gran lección a l@s maestr@s: nos han enseñado a  sustituir los abrazos, los besos, las caricias…  por la expresión de sus miradas. Gracias, hemos aprendido un nuevo lenguaje no verbal; con el brillo de sus miradas podíamos ver cuando estaban enfadados, tristes, sorprendidos, sonriendo... han conseguido que este año expresemos nuestras emociones, sentimientos y deseos de forma diferente. Un año más nos han demostrado que son capaces de adaptarse  a las situaciones más adversas y nos han demostrado más cariño que nunca, gracias, gracias y más gracias, a pesar de haber pasado momentos durísimos a lo largo del presente curso como profesional, considero que ser maestra es la profesión más bonita del mundo y me siento afortunada de poder compartir mi vida con mis alumnos y familias.

        Quiero dar las gracias a todas las integrantes de Equipo de Orientación, por ser unas profesionales increíbles, por estar dispuestas en todo momento a realizar diversidad de actividades para ayudar a sus alumn@s, en definitiva favorecer el desarrollo cognitivo e integral de nuestr@s niñ@s con todos los medios que han estado a su alcance.

Infografía EOC 20/21 de Carmen Ramírez López

¡FELICES VACACIONES!

CUIDAMOS EL MEDIO AMBIENTE

Estimadas familias, una vez más, nos dirigimos a vosotr@s con la intención de haceros llegar unos recursos que ayuden en el cuidado de “NUESTRO PLANETA”. Si no lo hemos hecho ya, la ecología y el medio ambiente es sin duda un buen tema, aunque pueda parecer menor, para incitar a la lectura El Principito, de Antoine de Saint-Exupéry; un libro muy conectado con el Proyecto de las Emociones de nuestro Centro. El Principito cada día limpiaba su planeta, buscaba la pista de los Baobabs para arrancarlos antes de que se apoderaran de su pequeño asteroide. A menudo, parece que lo que no se ve no existe, pero como decía El Principito, lo esencial es invisible a los ojos. Problemas como el cambio climático, la crisis ecológica y social parecen invisibles a nuestros ojos.

El 5 de junio se conmemora el Día Mundial del Medioambiente, fecha establecida por la Asamblea General de las Naciones Unidas en 1973. Desde el Equipo de Orientación del Centro os proponemos una serie de recursos con vídeos informativos y de concienciación, actividades, propuestas de colaboración… que se complementan con la labor de concienciación que diariamente se realiza en nuestro centro para contribuir con esta acción. Una de esas actividades que celebraremos en el mes de junio es el Día Mundial de la Bicicleta (Reflejado en el calendario final).

Ahora bien, nuestra intención va más allá de una celebración de sólo un día. Lo que aquí os ofrecemos es solo una muestra de todo lo que se puede hacer.  Esperamos que os impliquéis para que se convierta en una práctica diaria en todas las familias.

Para comenzar os animamos a ver un corto sobre la responsabilidad ambiental.

A continuación os proponemos algunas actividades que podéis realizar para conmemorar este acto en cualquier momento del año.

• Plantad una flor o cualquier planta que os guste… Será estupendo verla crecer en casa. Otra posibilidad es plantar un árbol en un lugar despoblado que esté habilitado para ello y vigilar su crecimiento, cuidando que no falte agua o abono...
• Excursión limpia al campo...
• Ve a un jardín botánico...
• Conoce los animales en peligro de extinción...
• Manualidades recicladas.

Para realizar esta última actividad, os sugerimos algunas ideas con material reciclado en esta página web o con elementos de la naturaleza en esta otra. (Cliquear en los enlaces respectivos para acceder). También podéis complementar esta información con otros vídeos y recursos, sobre esta celebración, que encontraréis en el calendario anual que se ofrece a continuación.

Por último, para llevar a cabo esa labor de protección del Medio Ambiente, os proponemos un calendario anual con todos los acontecimientos reflejados. En este Genially, que os presentamos, podréis acceder a vídeos y otros recursos colocando el cursor en los distintos días marcados con un círculo, según qué acto se conmemore. Además, cada mes viene acompañado con un refrán.

Realizado por Carmen Ramírez López.

LA ESTRELLA DE ILUSIÓN-ARTE

Crecer es perder algunas ilusiones, para adquirir otras. Virginia Woolf

    Ilusión es una palabra que procede del latín “ilusionis” y significa engaño. Porque así es la ilusión, es ese don que tenemos los seres humanos para creer en aquellas cosas que no vemos, pero que nos ayudan a vivir.

Desde pequeñitos recurrimos a las ilusiones para construir nuestro proyecto de vida, para diseñar nuestros sueños y fijar nuestras metas. La ilusión es la fuerza que nos empuja a alcanzar nuestros objetivos. Es una buena compañera de viaje gracias a ella decidimos dónde nos gustaría ir, qué nos gustaría ser y a quién nos gustaría tener a nuestro lado, esta emoción nos proporciona una varita mágica para  hacer realidad nuestros sueños.

Recordad no podemos olvidar que la ilusión es muy amiga de la desilusión, esta segunda es más peligrosa y real, nos pone los “pies en la tierra” nos puede llevar a la frustración, al desencanto, al desinterés en definitiva, a “tirar la toalla” y abandonar nuestras ganas de continuar llenado nuestra mochila personal de esperanzas, anhelos y proyectos que nos hagan seguir avanzando como personas emocionalmente equilibradas. 

Creemos que es fundamental, planificar nuestra vida, marcando nuestras prioridades y de esta forma conseguiremos pequeños logros, que nos ayudaran a recuperar y a encontrar nuevas ilusiones.

Con la siguiente actividad vamos a viajar en el tiempo, hacia el futuro. Debemos imaginar lo que nos gustaría realizar con mucha ilusión y cómo nos sentiríamos, para volver a viajar en el tiempo y traerlas al ahora. ¡Buen viaje astronautas!

A continuación se tiene que seguir la instrucción de cada punta de la estrella con el siguiente orden:

I. Imagina tu ilusión y escríbela.

L. Léela en voz alta.

U. Ubica para llevarla a cabo, cuando y con quién. Escribe estos datos para que no se olviden.

S. Sonríe a tu ilusión y a las emociones que te produce. Escríbelas, te acompañaran.

I. Imagínate realizando los pasos que has de dar para conseguir la ilusión y que... ¡La consigues! ¡Imagínate consiguiéndola! Escribe los pasos que has dado, te ayudará a organizar la puesta en marcha. Y ¡Saborea el logro final!

Ó. Observa tu logro y a ti mismo. Escribe qué piensas de ti consiguiendo esta ilusión y léelo cuantas veces quieras, te recordará cómo eres y de qué eres capaz.

N. Nombra en voz alta tu ilusión, pronúnciala con fuerza, créetela y opta por llevarla a cabo ¡AHORA! Cree siempre en ti.

 

 

Propuesta de actividad para realizar de forma oral en la pizarra digital o con vuestras familias.

 

Actividades  adaptadas y elaboradas por nuestra compañera Tatiana (AL), gracias compi por ayudarnos a mantener viva NUESTRA ILUSIÓN.

Nuestro alumnado de 2ºESO han sido los encargados de colocar, NUESTRO ILUSIONARIO, gracias chic@s que todas vuestras ilusiones se cumplan.

NUESTRA FAMILIA

 "La paz y la armonía constituyen la mayor riqueza de la familia"  

                                                   BENJAMIN FRANKLIN

        El Día Internacional de la Familia,  nace en los años 80, cuando las Naciones Unidas establecieron campañas enfocadas al rescate de la figura de la familia en la sociedad como un elemento crucial en el desarrollo emocional de las personas.El 20 de septiembre del año 1993, la Asamblea General de las Naciones Unidas, decidió en su resolución 47/237, que el día en el que se celebraría a la familia sería el 15 de mayo de cada año.

Este día es un reconocimiento necesario a la estructura y seguridad que proporciona el núcleo familiar en el desarrollo de los niños, por lo que mediante la celebración de esta fecha, se promueven campañas que divulgan las necesidades, valores y costumbres ideales que componen a una familia y que influyen el sano desarrollo de todos sus miembros.

Desde el Equipo de Orientación, os proponemos la visualización del este precioso cuento y que realicéis un dibujo con botones de vuestra familia.

CUENTO

 ¡FELIZ DÍA DE LA FAMILIA!

¡¡¡¡FELIZ DÍA DEL LIBRO!!!!

" Para viajar lejos, no hay mejor nave que un LIBRO"

 Hoy , como cada 23 de abril, se celebra el Día del Libro, una fiesta de carácter internacional que se celebra en más de 100 países de todo el mundo. Pero, ¿ por qué el 23 de abril y no otro día del año? Te contamos brevemente la historia de esta celebración.

El origen de este día data del año 1995, cuando la Conferencia General de la UNESCO estableció el 23 de abril como una fecha simbólica para rendir homenaje a la literatura y aletar a la población a disfrutar de la lectura. Esta fecha es muy especial en el ámbito literario porque el 23 de abril de 1616 fallecía Miguel de Cervantes y William Shakespeare, dos de los escritores más influyentes de la historia.

Nosotros para la conmemoración de este día,  vamos a proponer un Taller de Marcapáginas de nuestra obra favorita EL PRINCIPITO. Aquí debajo os dejamos unos ejemplos.

Pero lo mejor que se puede hacer para celebrar este día, es LEER.

CONOCIENDO EL AUTISMO

        Si las demás personas pudieran experimentar durante tan solo unos minutos lo que es el autismo, podrían saber cómo ayudar.  (Therese Joseliffe)

        El 2 de Abril se celebra el Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo, con el objetivo de sensibilizar a  la sociedad y promover la inclusión social de las personas con Trastorno del Espectro Autista (TEA) y contribuir a visibilizar una imagen real y positiva de estas personas así como su realidad, necesidades y capacidades.

  Desde el Equipo de Orientación  del CEIP "Juan XXIII" queremos ayudar a la comprensión de este trastorno con  un VÍDEO  "Conociendo el autismo",  en el que se mostrarán las características, necesidades y ayudas, para conocer a las personas con TEA y ser capaces de entender sus conductas y emociones,  con el fin de que toda la Comunidad Educativa las conozca y nos ayuden a hacer de nuestro colegio un espacio inclusivo.

    No podemos olvidar que según estudios europeos 1 de cada 100 niños tienen autismo, seguro que conocemos algún caso cercano. Entre todos conseguiremos la normalización e inclusión tanto educativa como social.

MERECEN SER FELICES Y SU FELICIDAD DEPENDE EN GRAN PARTE DE LA NORMALIZACIÓN DE SU CONDICIÓN.  

Vídeo realizado por nuestras compañeras del Aula Específica de Educación Especial, 

Victoria y María Luisa

¡GRACIAS COMPAÑERAS POR AYUDARNOS A CONOCER  Y ENTENDER LAS NECESIDADES DE LAS PERSONAS CON TEA!

 

LA GRATITUD COMO FOMENTO DE BIENESTAR

 Estimadas familias, una vez más nos acercamos a vosotr@s con el Proyecto de Inteligencia Emocional de nuestro centro, durante este trimestre se trabajará la GRATITUD y, como siempre, volvemos a pedir colaboración para fomentarla en el ámbito familiar.

 La gratitud es un sentimiento, emoción o actitud de reconocimiento de un beneficio que se ha recibido o recibirá, expresado voluntariamente de forma espiritual o material por medio de palabras o de gestos. Hay estudios que demuestran que mejora la autoestima y potencia un mayor bienestar en el ser humano. Además, esta emoción perdura en el tiempo; por ejemplo, cuando mostramos agradecimiento por todo lo que nuestros padres nos dieron. La gratitud es un valor social, ya que implica reconocimiento, reciprocidad, fidelidad, lealtad, amistad... entre las personas que la fomentan.

Sobre la gratitud se ha hablado mucho a lo largo de la historia, aquí os dejo algunas citas de las muchas existentes que lo dicen todo sobre esta emoción y su práctica:

“La gratitud no es solo la más grande de las virtudes, sino la madre de todas las demás.” Cicerón

“Sólo un exceso es recomendable en el mundo: el exceso de gratitud.” Jean de la Bruyère

“Solo hay dos formas de vivir la vida: una, es pensando que nada es un milagro y la otra, es creer que todo lo es.” Albert Einstein

“Debemos encontrar tiempo para detenernos y agradecer a las personas que hacen la diferencia en nuestras vidas.” John F. Kennedy

“La esencia de todo bello arte es la gratitud.” Friedrich Nietzsche

“La gratitud silenciosa no es de mucha utilidad para nadie.” GB Stern

Y quién no conoce un refrán que dice: “Es de bien nacido, ser agradecido”.

Así que os planteo: ¿Queréis sentiros más felices? Pues a continuación os propongo que practiquemos la gratitud con una actividad que espero os resulte muy "gratificante".

TRABAJANDO LAS EMOCIONES de Carmen Ramírez López

"PASEO DE LAS MUJERES BRILLANTES"

 

      

"Yo no deseo que las mujeres tengan poder sobre los hombres, sino sobre ellas mismas". 

        Mary Wollstonecraft, filósofa y escritora inglesa del siglo XVIII.  

      En 1907 se organizó la primera conferencia internacional para mujeres, y en 1910, durante la conferencia de mujeres celebrada en Copenhague, propuso la resolución que convirtió al 8 de marzo en el Día Internacional de la Mujer, como muestra de solidaridad con las 129 trabajadoras de Nueva York, que, tras encerrarse en su lugar de trabajo para reivindicar un salario digno y la reducción de la jornada a 10 horas, murieron carbonizadas en el interior del recinto tras un incendio que provocó su patrono en respuesta a esta pacífica huelga.

Desde el Equipo de Orientación, queremos homenajear  a nuestras compañeras y a todas las mujeres que forman parte de nuestro cole, cocinera, limpiadora, PTIS y conserje.

En un año tan complicado para ejercer nuestra labor docente, en el que  hemos aprendido el valor de la mirada de nuestros alumnos. Con el deseo de haceros sentir una estrella, tan merecida, hemos realizado el paseo de las mujeres brillantes. 

                                           Murales realizados por el Aula Especifica de nuestro cole.

        Os proponemos la siguiente tarea para realizar en familia, elegir a una mujer de vuestra familia y hacer algo que ella haga todos los días por vosotros, el desayuno, la merienda, limpiar unos zapatos, … empezad hoy e intentad que esta tarea se convierta en un hábito.

    Desde el Equipo de Orientación, queremos dar un fuerte abrazo,  a todas las mujeres que forman parte de nuestras vidas: bisabuelas, abuelas, madres, suegras, tías, cuñadas, hijas, nietas, sobrinas, esposas, novias y mejores amigas.