¡DAMOS VIDA A LOS CUENTOS!

ACTIVIDAD MIÉRCOLES 1 DE ABRIL DE 2020

¡Buenos días! Hoy toca darle la bienvenida al mes de abril, y lo vamos a hacer dando vida a nuestros cuentos.

A todos aquellos que seguís nuestro blog, sabréis que hemos publicado diferentes cuentos relacionados con las habilidades sociales y la inteligencia emocional. Los cuentos son una parte muy importante en el desarrollo del alumnado, ya que favorecen sus capacidades de atención, memoria, comprensión verbal, creatividad, y muchas más. 

Por ello, os traemos una actividad muy divertida que consiste en dar vida a nuestros cuentos a través de marionetas que representen los diferentes personajes.

Se trata de usar los elementos que tengamos en casa: cartulinas, papel, tela, lana, botones, palillos, pajitas, plastilina... dejamos que vuele la imaginación.

De esta forma, cuando nos pongamos a leer un cuento, los niños podrán representarlo al mismo tiempo con sus marionetas y vivenciarlo mucho más.

Os dejamos unas imágenes para que os sirvan de inspiración.

MARIONETAS DE PAPEL

Solo tenemos que hacer los dibujos de los personajes en un folio o cartulina y dejar debajo un rectángulo como el que se ve en la foto. Recortamos el dibujo y pegamos el rectángulo de papel que hemos dejado según el tamaño de los dedos del niño.

MARIONETAS CON DEPRESORES

Hacemos en papel el dibujo de los personajes y después lo pegamos sobre alguna superficie. Pueden ser represores como las de la foto o pajillas.

MARIONETAS CON CALCETINES

Para realizar este tipo de marionetas podemos usar calcetines que estén estropeados. La punta imitará la cara de nuestro personaje. Como se observa en la foto, las posibilidades son muy variadas. Podemos ponerle pelo, ojos, gafas, una lengua, etc.

Esperamos que paséis un rato muy divertido y estas marionetas os alegren vuestras lecturas.

Mucho ánimo familias. Juntos podemos. Recordar que queda 1 día menos y, por supuesto... 

¡TODO VA A SALIR BIEN!

¡ VAYA RABIETA !

Para el día de hoy proponemos una "sesión de cuentacuentos" con un ejemplar muy divertido. Se trata de un cuento sencillo que nos ayuda en el autocontrol de emociones, gestión de enfados, transmisión de frustración,...A los lectores pequeños y grandes les encanta, pues se divierten dando vida a un sentimiento muy cercano y frecuente en todos.

https://youtu.be/e0J0_s7BICQ

Ideas de Actividades:

- Una vez leído y comentado, podemos preguntar a los niños/as qué cosas les hacen enfadar.

- Desarrollamos la creatividad: ¿ Cómo es tu rabieta ? Cada niño imagina cómo puede ser su "Cosa" y la dibuja.

- "La caja del enfado". Roberto guarda a la "Cosa" en una  cajita.  Nosotros podemos escribir en un papel aquello que nos hace enfadar y lo metemos en la caja.

Espero que os hayáis divertido y recordar.......¡ TODO VA A SALIR BIEN !

LAS RANAS

Lunes, 30 de marzo. 

Buenos días, para empezar esta nueva semana os dejo el encale de un bonito cuento que  nos invita a reflexionar sobre la importancia de la confianza, los mensajes que les transmitimos a los demás, y sobre todo, el poder que tienen nuestras creencias en la actitud y predisposición de las personas. Si, verdaderamente creemos que nuestros hijos pueden hacer lo que se proponen, seguro que lo conseguirán. 

Espero que os guste. 

https://www.youtube.com/watch?v=oz6XVZ4f7TE

"MIS MANOS, MI PLANTILLA"

      27 de marzo de 2020

               "MIS MANOS, MI PLANTILLA"

Estimadas familias desde el Equipo de Orientación del Centro, queremos proponeros otra actividad divertida.

Conocéis el término, Arteterapia, es una técnica de desarrollo personal, autoconocimiento y expresión emocional. Ya en el blog hemos propuesto alguna actividad, por ejemplo, torres de macarrones, puzzles,.. os acordáis, en la que pudisteis comprobar que sois unos artistas.

Ayer me mandaron por las redes sociales, un tutorial para hacer animales, utilizando como plantillas vuestras manos, coger papel,  rotuladores....  y  dibujar. 

PINCHA EN EL ENLACE

            

DIBUJANDO ANIMALES    
Este archivo de vídeo ha sido recuperado de una página de YouTube, con el siguiente enlace https://youtu.be/uS5-2dvH6Ho

                              

                      ¡Todo va a salir bien!

EL CUENTO DE LA CUERDA

Jueves 26 de marzo

El Cuento de la Cuerda

Para hoy queremos compartir con vosotros este maravilloso cuento sobre la empatía y el respeto a los demás, donde la cuerda es un símbolo que a través de él podremos explicar a los más pequeños,  y a nosotros mismos,  lo que es el apego y la empatía,  y además les otorgaremos la oportunidad de expresarse. Espero que os guste.

   

https://youtu.be/kuBEdEdgCWk

(Pincha en éste enlace )

ACTIVIDADES MIÉRCOLES 25 DE MARZO 2020

¡Buenos días a todos y a todas! Hoy os traemos 3 actividades en forma de juegos muy entretenidas y que además ayudarán a favorecer su atención y motricidad fina.

Actividad 1: PUZZLES

Se trata de elaborar nuestros propios puzzles con los materiales que tengamos en casa. Solo necesitamos un folio o cartulina y un rotulador. Colocaremos sobre el folio/cartulina diferentes objetos y los bordearemos con el rotulador, dejando la silueta en el papel. Una vez que hayamos bordeado todos los objetos, solo tenemos que quitarlos y empezar a jugar.

Es aconsejable que los objetos que usemos para bordear sean planos, por ejemplo: tapones de botellas, mando de la televisión, llaves, un dado, un cochecito, etc.

Os dejamos un ejemplo:

Actividad 2: TORRES DE MACARRONES

Para esta actividad solo necesitamos pajitas, macarrones y una base sobre la que encajar las pajitas, como por ejemplo, plastilina. También podemos usar una caja de cartón.

Se trata de que los niños vayan metiendo los macarrones por las pajitas. Podemos darle un toque más divertido coloreando primero los macarrones. Si coloreamos los macarrones, podemos repasar el vocabulario de los colores, además de pedirles que reproduzcan una secuencia marcada, por ejemplo: una pajita que sea con macarrones rojos y azules; otra con verdes y amarillos; o ir dándoles vosotros  mismos la indicación de los colores que tienen que poner.

Un ejemplo:

Actividad 3: PLASTILINA CASERA

La última actividad que os traemos es una receta para hacer plastilina de forma casera. Es muy fácil, y además los niños disfrutarán mucho conociendo cómo se puede hacer. Os dejamos a continuación la receta.

Esta receta de plastilina ha sido recuperada de la página de Facebook Pequeideas. Os dejo el enlace para que podáis ver más recursos: https://www.facebook.com/ideasparapeques/

Esperamos que os gusten mucho estas actividades, pero sobre todo, que os divirtáis muchísimo haciéndolas. 

Mucho ánimo y mucha fuerza. ¡TODO VA A SALIR BIEN!

"EL GUSANO Y LA FLOR"

EL GUSANO Y LA FLOR

Había una vez un gusano que se había enamorado de una flor.

Era por supuesto, un amor imposible, pero el animalito no quería seducirla ni hacerla su pareja. Ni siquiera quería hablarle de amor. Él solamente soñaba con llegar hasta ella, y darle un beso. Un solo beso.

Cada día, y cada tarde, el gusano miraba a su amada, cada vez más alta, cada vez más lejos. Cada noche soñaba que, finalmente, llegaba a ella y la besaba.

Un día, el animalito decidió que no podía seguir soñando cada noche con la flor y no hacer nada para cumplir su sueño. Así que, valientemente, avisó a sus amigos, los escarabajos, las hormigas y las lombrices, que treparía por el tallo para besar a la flor.

Todos coincidieron en que estaba loco, y la mayoría intentó disuadirlo, pero no hizo caso. El gusano llegó arrastrándose hasta la base del tallo y comenzó la escalada. 

Trepó toda la mañana y toda la tarde, pero cuando el sol se ocultó, sus músculos estaban exhaustos.

- "Pasaré la noche agarrado del tallo, y mañana seguiré subiendo. Estoy más cerca que ayer", pensó, aunque sólo había avanzado diez centímetros y la flor estaba a más de un metro y medio de altura.

Sin embargo, lo peor fue que, mientras el gusano dormía, su cuerpo viscoso y húmedo resbaló por el tallo, y por la mañana el gusano amaneció donde había comenzado un día antes.

Miró hacia arriba y pensó que debía redoblar los esfuerzos durante el día y aferrarse mejor durante la noche. De nada sirvieron las buenas intenciones.

Cada día, el gusano trepaba, y cada noche, resbalaba otra vez hasta el suelo.

Sin embargo, cada noche, mientras descendía sin saberlo, seguía soñando con un beso deseado.

Sus amigos le pidieron que renunciara a su sueño, o que soñara otra cosa, pero el gusano sostuvo, con razón, que no podía cambiar lo que soñaba cuando dormía, y que si renunciaba a sus sueños, dejaría de ser quien era.

Todo siguió igual durante días, hasta que una noche que el gusano soñó tan intensamente con su flor, que sus sueños se transformaron en alas... y a la mañana el gusano despertó mariposa, desplegó las alas, voló a la flor... y la besó.

* Esta es una versión adaptada del cuento del mismo nombre del PIIE.  

YOGA EN FAMILIA

Actividad para el 23 de marzo de 2020
YOGA EN FAMILIA

Estimadas familias, desde el Equipo de Orientación el Centro, os proponemos practicar "Yoga en familia",  yoga significa unión en sánscrito, la lengua clásica de la India, con la práctica de esta actividad trabajamos el cuerpo y la mente, para estar sanos.

Como actividad te planteamos la realización de los ejercicios que aparecen en estos vídeos, si os gustan podéis investigar en Internet otros vídeos relacionados con yoga para niños.

¡Preparar entre todos un lugar de la casa donde poner una esterilla, alfombra...fuera las zapatillas que ahora toca relajarse, disfrutad y sobre todo reírse un rato.!

Pincha en los siguientes enlaces:

SALUDO AL SOL  (Educación Infantil)
En este enlace puedes encontrar un archivo de vídeo recuperado de la página de YouTube, Minipandi [Yoga para niños], os dejo la página web para que podáis encontrar más recursos: http:///www.yogaminipandi.com

YOGA SIGNIFICA UNIÓN

En este enlace puedes encontrar un archivo de vídeo recuperado de la página de YouTube Yoga para niños OMMMM, os dejo la página web para que podáis encontrar más recursos:
http:///www.yogateca.com/yogaparaniños/

YOGA CON POSTURAS DE ANIMALES

En este enlace puedes encontrar un archivo de vídeo recuperado de la página de YouTube[Yoga con posturas de animales] , podáis encontrar más recursos en Smile and learn.

¡Todo va a salir bien!

¡BIENVENIDOS A MASTERCHEF!

ACTIVIDAD VIERNES 20 DE MARZO DE 2020

Buenos días a todos. Hoy, desde el blog del Equipo de Orientación del CEIP Juan XXIII, os proponemos una actividad muy divertida para realizar en familia.

Como sabéis, en el colegio estamos llevando a cabo el plan “Creciendo en Salud”, donde repartimos fruta al alumnado para favorecer una buena alimentación y hábitos saludables.

Estos hábitos, a pesar de las circunstancias, es muy importante que sigamos manteniéndolos, por ello os proponemos una forma muy divertida de hacerlo.

Se trata de realizar diversas composiciones con piezas de frutas, las que tengáis en casa, como por ejemplo brochetas o figuras de animales. Al mismo tiempo, podemos ir repasando conceptos como los nombres de las frutas, los colores, el tamaño (grande, pequeño y mediano), el concepto de dulce y las texturas (suave, rugoso, liso).

Para los más pequeños, lo ideal es que los papás y las mamás les proporcionéis ya la fruta troceada. El resto, puede utilizar un cuchillo de untar para evitar posibles riesgos. A partir de ahí, que fluya la imaginación.

Por último, una vez preparado, solo queda… “¡hincarle el diente!”.

Animaros y compartir fotografías de vuestras creaciones con nosotras. Seguro que tienen una pinta exquisita.

Esperamos y deseamos que todos estéis bien. Ser fuertes y que no decaiga el ánimo.

¡¡TODO VA A SALIR BIEN!

A continuación, os dejamos unas imágenes para que podáis coger ideas.

LEÓN: mandarina, plátano, piña, arándonos y cebollino.

MARIPOSA: naranja y uvas.

PALMERAS: kiwi, mandarina, plátano y arándanos.

BÚHO: manzana, nectarina, kiwi y frambuesa.

POLLITOS: mandarinas.

TARTA DE MANZANA

Actividad adaptada para alumnado TEA, por la maestra de PT.

BATIDO DE FRUTAS

Actividad adaptada para alumnado TEA, por nuestra compañera Carmen de DE EI. !Seño contigo es muy fácil trabajar en aula con nuestros alumnos y también de forma no  presencial!

Muchas gracias.

CREA TU PROPIA HISTORIA

Jueves, 19 de marzo de 2020

"CREA TÚ PROPIA HISTORIA"  (Orientación Andújar)

¡Buenos días y Feliz día a todos los Papis! Desde el Equipo de Orientación de este cole os proponemos una actividad para realizarla en familia. A partir de las imágenes y con un dado, podremos crear historias únicas y diferentes, sólo tenemos que dejar volar  nuestra imaginación. 

REGLAS  DEL JUEGO

1. Máximo 4 participantes.
2. Agitamos el dado y tiramos.
3. Según el número que obtengamos empezamos a crear la historia.
4. La explicamos de forma oral. Los más atrevidos pueden escribirla.

Estas imágenes han sido recuperadas de la página de Orientación Andújar. Os dejo el enlace  https:www.orientacionandujar.es

Espero que os guste esta actividad.............y recordar "TODO VA A SALIR BIEN"

"LA MANZANA QUE QUERÍA SER ESTRELLA"

Miércoles 18 de marzo de 2020. 

Desde el equipo de orientación os proponemos para hoy un cuento para trabajar la Inteligencia Emocional. Podéis hacerlo más vivencial cogiendo una manzana y cortándola tal y como dice la historia (de forma transversal).¿Qué tiene la manzana dentro?... Esperamos que reflexionéis y disfrutéis de este cuento con vuestros hijos.
Mucho ánimo y recordad... ¡TODO VA A SALIR BIEN!

La historia comienza así…

 Había una vez una manzana que siempre había querido ser una estrella. Nunca quiso ser una manzana. Se pasaba los días pensando, ilusionada, cómo sería una vida brillando desde el cielo.

Cada mañana, sus compañeras manzanas la invitaban a unirse a sus charlas y conversaciones divertidas, pero la manzana, nunca quería participar, sólo deseaba ser una estrella.

Un buen día, viendo a una de las ovejas del pastor que balaba hacia el cielo, la manzana le preguntó:

— ¿Ovejita, tú sabes dónde duermen de día las estrellas?

La ovejita, sonriendo, le dijo:

— ¿Acaso no sabes, querida manzana, que las estrellas están en el cielo día y noche? La gran luz del sol no nos permite verlas, pero ahí están, en el infinito cielo, siempre con luz.

A la pobre manzana le entraron muchas más ganas todavía de ser una estrella en lo del alto cielo, y tener siempre luz. Pero era una manzana, y eso la ponía muy triste.

Otro día la manzana le preguntó a la ardilla, que saltaba de una rama a otra del manzano:

—Dime, ardilla, ¿las estrellas se mueven o están siempre en el mismo lugar?

La ardilla, sonriendo, le dijo:

— ¿Acaso no sabes, querida manzana, que las estrellas se desplazan recorriendo todo el firmamento y a gran velocidad?

—Eso es así—confirmó el caracol.

Con cada cosa nueva que aprendía la manzana sobre las estrellas, le entraban muchas más ganas de convertirse en una de ellas.

Pasó la primavera y la manzana fue creciendo y madurando, triste, ansiando convertirse en estrella. No era feliz.

Llegó el verano, y un día, una familia se acercó hasta el manzano para organizar un picnic bajo su sombra.

Mientras preparaban la merienda, el padre de familia zarandeó el tronco del árbol para conseguir algunas manzanas.

Varias cayeron al suelo, entre ellas, la triste manzana que quería ser estrella.

  

La hija de la familia la cogió y la olió.

Estaba feliz de haber encontrado una manzana tan hermosa para merendar.

—Mamá, ¿puedo cortarla?

—Claro cariño, pero hazlo con cuidado.

La niña, que no sabía muy bien cómo cortar una manzana, la tumbó sobre el plato con el rabito hacia un lado y la partió en dos.

 

Cuando separó los dos trozos, la niña se quedó asombrada al ver la estrella de seis puntas que aparecía en el corazón de la manzana. Emocionada, dijo a sus padres:

— ¡Mirad, mirad, qué maravilla! Aquí hay una estrella.

La manzana había vivido triste toda la vida sin darse cuenta de que dentro de sí guardaba una hermosa estrella y de que, para mostrarla, tenía que abrirse y brindarse a los demás.

Y colorín colorado este cuento se ha acabado. 


* Esta es una versión adaptada del cuento del mismo nombre del PIIE.

¡TODO VA A SALIR BIEN!

ACTIVIDAD MARTES 17 DE MARZO DE 2020

¡Buenos días a todos¡ Desde el Equipo de Orientación del Centro queremos sumarnos a la iniciativa “Todo va a salir bien” para que nuestros balcones y ventanas luzcan bonitos y no dejemos que el ánimo decaiga en estos difíciles momentos.

¿Cómo lo hacemos?

La actividad consiste en dibujar un arco iris sobre un fondo blanco. Podemos utilizar lápices de colores, rotuladores, pintura, etc. Una vez tengamos nuestro arco iris, ayudaremos a nuestros hijos a escribir el lema “Todo va a salir bien”. Finalmente, colgaremos nuestro cartel en un lugar visible.

Así mismo, os mandamos mucho ánimo y un “choque de codos”.

Y recordad… “TODO VA A SALIR BIEN”

A continuación, os dejamos algunos ejemplos de cómo elaborar los arcos iris y una plantilla para que os sea más fácil.

Enlace plantilla arco iris: 

https://www.orientacionandujar.es/2020/03/14/el-arcoiris-todo-va-a-salir-bien-vamos-a-colorear/

INFORMACIÓN DE LAS FAMILIAS

Estimadas familias desde el Equipo de Orientación del Centro, intentaremos ayudaros para que estos días en compañía de vuestros hijos sean amenos, alegres y divertidos.

Propondremos tareas, retos, actividades, páginas web, apps, vídeos.. muy interesantes, con el objetivo de MEJORAR LA GESTIÓN DE LAS EMOCIONES DE NUESTROS ALUMNOS principalmente, tan necesaria en el momento actual, que colgaremos en está página principal.

En cada pestaña de este blog, podréis preguntar las dudas que tengáis a las siguientes profesionales:

Orientación: Juana María Soler Núñez

ATAL: María Isabel Rodríguez Agüero

AAL(Audición y Lenguaje): María de los Ángeles Pascual Sánchez

AEEE(Pedagogía Terapéutica): Anabel  Gadea Domínguez
AAI (Pedagogía Terapéutica): Aurora Sánchez Contreras

Si tenéis alguna aportación para mejorar el blog, por favor, no dudéis en comunicármelo al siguiente email:

auroscpt20@gmail.com 

                    
   MUCHAS GRACIAS 

"QUÉDATE EN CASA"